济南市纬三路小学六（1）中队马欣雨推荐好书《国之脊梁》

为激励引导少年儿童爱读书、读好书、善读书，参与线下阅读活动，通过分享阅读的方式，不断提升少年儿童的阅读兴趣、阅读能力，培养良好的阅读习惯，济南市纬三路小学特举办“星火阅读系列主题活动—红领巾朗读者”活动，让少先队员化身好书推荐官，推介好书，分享收获，共同点燃阅读星火，照亮人生方向。

今天的红领巾朗读者是来自济南市纬三路小学六（1）中队的马欣雨，她推荐的书籍是《国之脊梁》，让我们一起共享“悦”读时刻吧！

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「READING」

童言童语讲故事，

红领巾朗读者来啦！

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作品简介

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《国之脊梁》（浙江少年儿童出版社，中国科学院学部 “科学人生・百年” 项目组编著），是一本以孩子的视角展现中国科学家精神风貌和重大贡献的书籍。

本书从诞辰百年的中国科学院院士当中，精选出40位涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物学、考古、医学等多个领域有代表性的杰出科学家，通过讲述他们拼搏奋斗的故事和所取得的杰出成就，绘制出一部浓缩的中国现代科技发展史。书中通过院士名片、院士语录、院士故事等内容，用图文并茂的方式全方位地展现了院士们的风采及其科学成就。通过讲述院士们的成长经历、科研历程和感人故事，生动立体地体现了科学家们胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，以及甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

本书不仅是一部科学史著作，更是一部具有教育意义的读物。它激励广大读者尤其是青少年学习科学家的精神品质，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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畅想感悟

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阅读本书，我深受启发和感动。书中李四光先生的篇章，让我仿佛穿越时空，亲身经历了那段波澜壮阔的科学探索历程。李四光，这位被誉为“中国现代地质学之父”的伟大科学家，他的一生不仅是地质学研究的典范，更是科学精神与爱国情怀的完美融合。

李四光对地质学的热爱和追求，让我深感敬佩。他勇于挑战传统观念，不畏艰难险阻，坚持实地考察，用事实和数据说话。从提出“新华夏构造体系”到发现第四纪冰川遗迹，他的每一项研究成果都凝聚着无数次的实地考察和深思熟虑。这种对科学真理的执着追求，以及面对未知领域时的勇气和决心，是每一位科学研究者都应学习的宝贵品质。

李四光的爱国情怀同样令人动容。他深知科学对于国家发展的重要性，因此将个人的科学研究与国家的命运紧密相连。无论是在国内还是国外，他都始终心系祖国，积极投身地质教育和科研事业，为培养新一代地质学家、推动国家地质科学的发展做出了巨大贡献。他的爱国情怀，不仅体现在对国家的忠诚和热爱上，更体现在用实际行动为国家的发展贡献力量上。

李四光的故事对青少年来说，是一堂生动的爱国主义教育课，也是一堂生动的科学探索课。它告诉我们，科学探索需要勇气和毅力，需要不断探索未知、挑战自我。同时，它也提醒我们，作为新时代的青少年，我们要有爱国情怀，要心系祖国，将个人的成长与国家的命运紧密联系在一起，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。