尽自己的努力，向上生长，静待花开——济南市历城区洪家楼第三小学 张孝庆

在平凡中追求光辉的教育事业，在清贫中享受教书育人的快乐！这是张孝庆老师的职业追求。张老师手捧着一颗赤诚的心，带着满腔的热忱加入教师队伍，勤勤恳恳、踏踏实实地做好各项工作。她严于律己、甘为人梯，尊重、关爱、成就每一个学生，全身心投入到教育教学工作中，“成为学生喜欢的老师”是她的奋斗目标。

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张孝庆，一级教师，自2001年参加工作以来，担任过班主任、数学、语文、美术、道德与法治教学和教研组长等工作，课堂教学扎实，爱生如子，多次获校、镇、区优秀教师、师德建设标兵、我心目中的好教师、优秀班主任等荣誉，曾获评历城区教学能手，山东省课例展评二等奖、济南市优质课一等奖、历城区素质大赛、优质课一等奖，论文多次获省、市、区一二等奖，济南市、历城区“走青春路，做育花人”一、二等奖。

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深厚的理论底蕴

为教学提供坚实支撑

作为一名一线教师，张老师深知理论学习的重要性。她不断研读教育学、心理学、课程与教学论等经典与前沿著作，力求把握教育发展的脉络与趋势。这些理论知识不仅拓宽了她的视野，更为她设计教学活动、选择教学策略提供了科学的依据。例如：她运用布鲁姆的教育目标分类学，将教学目标细化为知识、理解、应用、分析、综合和评价六个层次，确保教学活动能够全面覆盖学生的认知发展。

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融合理论知识

创新教学方法

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在深入学习教育学、心理学等理论知识的基础上，张老师不断尝试将其融入教学实践，创新教学方法。她注重采用多样化的教学手段，如游戏化教学、情境教学、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如：在语文课上，张老师通过角色扮演、故事讲述等方式，让学生深入文本，感受语言的魅力；在道德与法治课上，她会设计大情境，让学生在情境活动中掌握知识，采用小组合作学习汇报的方式调动所有学生积极参与课堂学习活动。这些教学方法不仅提高了课堂的教学效果，还培养了学生的创新思维和实践能力。

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平等对待学生

让每一颗心灵都感受到温暖

在张老师心中，每一个学生都是一颗等待绽放的种子，无论他们的起点如何，她都坚信他们有潜力成为最好的自己。她始终秉持平等关注和尊重每一个学生，她相信，只有当学生感受到无差别的爱时，才会更加自信地探索知识的海洋，勇敢地面对生活的挑战。对于那些有特殊困难的学生，她更是给予了更多的关爱与帮助，从未有过一丝放弃的念头。因为张老师知道，每一个生命都值得被尊重与呵护，每一个梦想都值得被鼓励与追求。

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张老师会根据孩子们不同情况进行分层辅导，例如：赫同学和刘同学拼音稍弱，张老师就找了一间空教室，单独给他们辅导。显著的进步让学生获得了自信，张老师在班里表扬他们：“相信你们不断努力，肯定会更上一层楼。”

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对于学有余力的同学，张老师还会进行培优辅导。逐渐，越来越多的学生主动找她进行培优，同学们的学习积极性也调动起来了，整个班级氛围也越来越好。

班里家长说：“张老师，您认真负责，孩子遇上您是他们的幸运，我们放心。”这句话是对张老师最大的肯定与鼓舞。曾经的毕业生步入理想的学府向张老师发来喜报表示感谢，张老师感到幸福满满。

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家校沟通 多元评价

调动学生的积极性

作为一名教师，张老师深知自己的言行举止对学生有着深远的影响。她时刻提醒自己要保持高度的责任心，严于律己，以身作则。无论是课堂教学还是日常行为，她都力求做到最好，为学生树立一个良好的榜样。

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她要求学生做事今日事今日毕，每天认真完成作业，她上午就会布置当天的作业，要求学生尽量在校完成，她及时批阅；晚上在家长群及时反馈学生课堂学习情况和作业完成情况，让家长及时了解孩子在校表现。如遇特殊情况，学生回家完成作业或改错，张老师还会在第二天早上复查反馈，帮助学生养成良好习惯。

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甘为人梯

用爱浸润全程

张老师坚信，教育是一项需要倾注爱心与耐心的事业。她甘愿做学生攀登知识高峰的阶梯，用她全部的热情和智慧去帮助学生克服困难、实现梦想，努力让每一个学生都能在她的课堂上发现属于自己的光芒。

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课堂上，张老师会根据学生不同的理解水平设计难易不同的问题，帮助他们找到自信，积极参与到课堂学习中，提高课堂学习效率。学生有进步，她不仅会在课堂上表扬，还会在家长群里表扬，既肯定了孩子，又调动家长关注孩子的变化，让家校共育落到实处。

张老师还注重培养学生的综合素质和创新能力，关注他们的心理健康和个性发展。杜皓玥同学喜欢主动学习，张老师会不断地鼓励她，给予指导和帮助；郭厚然同学喜爱写作，张老师鼓励他多读书、多练笔，积极参加各种写作比赛，获得了“齐鲁之星”大赛一等奖；黄鑫灵同学喜欢表达，张老师就鼓励她多参加演讲、朗诵等活动，获得了市“学宪法讲宪法”三等奖、“山青之星”演讲比赛二等奖。

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克服困难

勇往直前

在教育的道路上，张老师也曾遇到过挫折与困难。2016年，因过度劳累，突发性耳聋让热爱教育的她陷入了左耳失聪的境地，经过治疗，听力仍然很弱。面对这一突如其来的打击，她也曾感到迷茫和无助，一度心情低落。但当她返回校园，听到领导和老师们的安慰与鼓励，看着学生们一张张稚嫩的笑脸，听着他们叽叽喳喳围着她关切的话语，她又充满了激情。张老师调整好自己的心态和情绪，以更加饱满的热情和坚定的信念投入到工作中去。她克服了身体上的困难，精心备课，让课堂贴近学生的生活，更加生动有趣；积极参加各级各类教育教学活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。功夫不负有心人，张老师所带班级成绩优异，学生们在张老师的指导下收获满满。

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张老师曾长期担任语文组低、中、高年级教研组长。自去年初次接任道德与法治教研组组长以来，她在李翠丽老师的帮助与全体道德与法治老师的支持中，顺利开展教研工作，并取得了优异的成绩。

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在区教学大比武活动中，学校道德与法治组多人次获得一、二等奖，李翠丽老师被评为历城区教学能手，张孝庆老师和程静老师荣获历城区素质大赛一等奖。团队教师积极录制课程资源，打造出一节节优质课例。2023年11月，青年教师郑琳获得济南市首届“筑梦课堂”二等奖，张老师和李翠丽老师分别获得历城区一、二等奖。2024年1月，张老师获得市优质课一等奖。在历城区《童眼看发展》比赛中，五六年级道德与法治教研组均获得一等奖。

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“尽自己的努力，剩下的交给时间”，这是暑假培训时对张老师触动很深的一句话。她认为在教育的道路上，只要你爱学生，不断努力，想办法让学生在快乐中得到成长，你就是在向着成功前行。

教师是太阳底下最光荣的事业。张老师呼吁我们用自己满腔的爱去浇灌每一朵小花，要让他们健康茁壮地成长，开出更加娇艳的花朵!

“让我们尽自己的努力，向上生长，静待花开！”