骑行，倾诉

这一周，还算宁静，经过两个多月的疫情管控，终于孩子们又回到了学校，开启正常的群体生活。

看着每天老师在微信群里发布的测试成绩，不能喜，确也不算太坏，但孩子总会在平静生活里为他妈妈**包旁准备点小引信，随时都有可能炸出几轮冲击波。

昨晚，本来孩子兴冲冲地约我骑车去丁香湖，信誓旦旦地要在一个晚上的时间把三天假期的作业全写完。但是，随着妈妈所谓的恩惠，允许玩半个小时的手机，瞬间便进入游戏的快感之中，即使吃饭时实现了人机分离，却在饭后怎么也进入不了学习的状态。原本简单的地理作业，不是字迹被训斥，就是改了好几次也没有得到认可。再等到写语文作业的光景，那就是一个双目游离，最后干脆认怂，到此结束作罢！

我虽然不玩任何的游戏，但非常了解游戏的魅力，所以也就从来不敢涉足游戏，毕竟我真的没有时间去消耗。昨天写了一整天的报告，回家后又为了一个方案耗尽了脑子，实在没有精力再参与到他们的斗气之中去，伴随着“365读书”柔顺的散文，很快就进入到了自己的梦乡世界。

夏日的沈阳，天亮的很早，我也特别喜欢这种众人皆睡我自醒的时光，无声无息，一丝丝清爽的微风从窗户里闯入，很是让我舒坦。不到六点，我便起床，把两个卧室的房门分别关好，独自一人在书房里，冲了一杯淡淡的龙井，播放着班得瑞的音乐，清理干净孩子“霸占”的书桌，铺上毛毡，摆上砚台，展开字帖，取来宣纸，十分恬静而从容地练习着我的书法。

按照往常，我总是愿意时间的齿轮吐露扣，让时针走的慢点，再慢点，让那两个睡虫能多睡一会，再睡一会。可是，今天快到八点左右，我还是狠下心收起了书法家伙，把孩子叫了起来，按计划向丁香湖骑行。因为昨晚睡觉后，我隐约听到孩子妈妈试图以作业完成不好为由，拒绝他的骑行计划。我并不想和孩子妈对着干，但总觉得这个年龄的男孩，如果不能有效地发泄多余的气力，不能尽情地倾诉出自己的内心，是会不断走向极端的。

这一次，从出发孩子就和我并肩而行，和我讲述这几天学校里的一些新鲜事。而我，在他哆哩叭嗦地讲了一气后，给他讲起了小时候我和我的妈妈之间的故事，讲起那个年代同村孩子不同季节玩的不同花样的游戏，讲起我小时候一心想靠读书跳出农村吃上国家粮的愿望，讲起奶奶用按时开餐来约束我在外放肆地游戏的小策略和硬威严。最后，我还是回到了他昨晚游戏中、游戏后内心的真实起伏，他那人机分离后的难以平静，是他昨晚作业不能如期进行的根本原因。

说实在话，在这个年代，想要孩子放弃智能手机是不可能的事情。但是，面对游戏、网络小说、滑稽短视频等等诱惑，想做到收放自如也有点太强人所难了。作为过来人，曾经一样地面对着这些那些诱惑，曾经犯着各种不一样的错误，自己也演绎了很多荒唐。和孩子在丁香湖环湖自行车道上非常和谐地骑行，彼此没有任何顾忌地交谈着，偶尔停下来用他的手机拍摄几张照片，畅想着他学习的自律给家庭带来轻松地微笑，畅想着我也能买一辆自行车并配上外放小音箱向更远处骑行。很快地骑行一圈后，孩子要求继续再来一个八公里的骑行圈。

在回家的路上，孩子提出要避开自行车道被占用的路段，我们顺着沈阳慢道一段僻静的小道，绕行了几公里，却非常顺心如意地回家！